L'esperienza di una scuola inclusiva nata da un parroco che ha voluto assicurare a bambini e ragazzi un’istruzione di qualità. Iniziato nel 2012, oggi questo progetto è riconosciuto dal ministero dell’istruzione del Perù e mette in relazione la parrocchia con le istituzioni civili e con tutta la popolazione, in un patto educativo tra insegnanti, genitori, alunni, parrocchia e comune.