Negli scritti di Chiara Lubich torna sovente il tema del “nulla” come aspetto fondamentale dell’esperienza spirituale. Il presente lavoro disegna una linea pedagogica volta a indicare i diversi elementi attinenti al tema. Dopo un riferimento al valore della negazione di sé nel tradizionale cammino spirituale, l’Autore esamina la proposta mistagogica offerta da Chiara Lubich e conclude esponendo la centrale tesi della Lubich che vede in Gesù Abbandonato il modello del completo svuotamento di sé.

 

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